Чудеся збываются

Жил был мальчик и он проживал в детском доме сколько себя помнил. Мальчик был самым грустным в доме потамучто был единственный кто не помнил родителей. Мальчик ненавидел праздники. Он не праздновал день рождение, не праздновал новый год, не праздновал пасху и тд. Не был он дружелюбным и не обшался нескем. Он думал что так и…

Հերման Հեսսե. «Դժվար ճանապարհը»

Հերման Հեսսե. «Դժվար ճանապարհը»:1.Պատմվածքն ինչո՞ւ էր վերնագրված «Դժվար ճանապարհ»։Ինձ թվում է որ հերոսի անցած ճանապարհը հոգեպես և ֆիզիկապես շատ բարդ էր։ Ոչ բոլորս կարող էինք անցնել այդպիսի բարդ ճանապարհ բայց քանի որ հերոսը կամքի ուժ ուներ նա հաղթահարեց այն։ Տեկստը պատմում էր բոլորիս անցաց բարդ ճանապարհի մասին այդ իսկ պատճառով վեռնագրված է բարդ ճանապարհը։ 2.Առանձնացրո’ւ…

Գործնական աշխատանք 12/13/2022

55․ Տրված թվականներով բառեր կազմի՛ր`  դրանք բաղադրելով Բ խմբում տրվսւծ արմատների և  ածանցների հետ: Ա Երկու, երեք, չորս (քառ), յոթ, ինը, տասը, քառասուն, առաջին, երրորդ:Բ. ճյուղ, գլուխ, ամ, ակի, անի, յա, յակ, պատիկ:ԵրկճյուղԵրքգլխանիՔառակիՅոթյակԻննամյաՏասյակՔառասունապատիկԱռաջնակի 56. Տեքստի թվականները բառերով գրի՛ր: ա․Մարդն իր կյանքի 70-յոթանասուն տարվա ընթացքում միջին հաշվով 50 000 000-հիսուն միլիոն քայլ է անում:  Քաղաքային տրանսպորտով երթևեկող մարդն օրական 2 000-երկու հազար քայլ է անում:Մարդն իր կյանքի 70-յոթանասուն տարիներից 13-ը-տասներեքը ծախսում է խոսակցությունների, 6-վեց տարի` ուտելու վրա: Այդ ընթացքում 100-հարյուր տոննա ուտելիք է օգտագործում:Կյանքի 1/3-ը-մեկ երրորդ քնած …

Մարդու արժեքները

Ունենք արդյո՞ք մենք արժեք։ Շատերս երբ լսում ենք արժեք բառը միանգամից հասկանում ենք գումարը, բայց ես այդպես չեմ կարծում։ Մենք բոլորս ունենք առարկաներ կամ մարդկանց ովքեր մեր համար արժեք ունեն։ Առարկաներ կապված երջանիկ պահերի հետ, մտերիմ մարդիկ, ընդտանիքը։ Միգուցե մենք դա չենք գիտակցում բայց այդ ամենը այնքան թանկ է մեզ համար, նույնիսկ անգին։ Մենք պետք…

Փիրըլ Ս.Բաք- Ս․ Ծնունդի օրվա առավոտը

Փիրըլ Ս.Բաք- Ս․ Ծնունդի օրվա առավոտը 1.Շարունակի’ր տղայի նամակը. «Իմ թանկագին սեր…»: 2.Ներկայացրո’ւ հոգատարության վերաբերյալ քո’ պատկերացումը։Հոգատարությունը երբեք չեմ ընդունի ոպես նվեր տալու դիմացինին: ոլորս բոլորիս կարող ենք նվերենր տալ բայց դա ընդհանրապես հոգատարություն չի: Ինձ համար հոգատարությունու խոսքերն են և արարքները: Երբ որ քեզ հետ վատ բան է պատահում և օրինակ քո մտերիմ ընկերը…

Էներգիայի փոխակերպումները տատանողական շարժման ժամանակ:

§22. Էներգիայի փոխակերպումները տատանողական շարժման ժամանակ:  §23. Մաթեմատիկական և զսպանակավոր ճոճանակներ: Սեփական տատանումների պարբերությունը:§24. Ռեզոնանասի երևույթը:                1. Որքան է սեփական տատանումներ կատարող ճոճոնակի լրիվ մեխանիկական էներգիան:Ճոճոնակի լրիվ մեխանիկական էներգիան պահպանվում է, եթե ճոճանակի վրա ազդող դիմադրության և շփման ուժերը բացակայում են: 2.Էներգիայի ինչ փոխակերպումներ են  տեղի ունենում ճոճանակի սեփական տատանումների ժամանակ: 3. Որ դիրքում է սեփական…

Աշխարագրություն. Գործնական աշխ

1.Արևելյան Եվրոպա տարածաշրջանի վերաբերյալ ո՞ր պնդումն է ճիշտ: 1. Տարածքի մեծությամբ երկրորդն է Եվրոպա աշխարհամասի տարածաշրջաններից: 2.Տարածքը ողողվում է Սև և Բալթիկ ծովերի ջրերով: 3Կլիման մերձարևաղարձային միջերկրածովային է: 4.Տարածաշրջանի տարածքով հոսող գետերից են Դանուբը և Հռեևոսը:2.Համապատասխանեցնել տրված պետությունների և դրանց մայրաքաղաքների անվանումները: 1.Հունգարիա ա. Պրահա 2.Ռումինիա բ. Բուդապեշտ 3.Բելառուս գ. Բուխարեստ 4.Չեխիա դ.Մինսկ 1֊բ, 2֊գ,…

Գործնական աշխատանք

44. Առաջին և երկրորդ շարքերից համապատասխան արմատները միացնելով ստացիր անձնանուններ:ա. ոսկի, խաչ, ալ, վարդ, շող, ժիրբ. տուր, վարդ, հատ, կաթ, այր, անուշ:Խաչատուր,Ոսկեհատ, Խաչանուշ, Ալվարդ,Վարդանուշ, Շողակաթ, Շողանուշ,Ժիրայր։ 45.Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր համապատասխան հոլովով դրված գոյականներով: Ո՞վ, ի՞նչը եկավ:Ո՞ւմ, ինչի՞  պայուսակը:Մոտենալ ո՞ւմ, ինչի՞ն :Հեռանալ ումի՞ց, ինչի՞ցՀիանալ ումո՞վ, ինչո՞վ:46. Կազմիր տրված գոյականների սեռական հոլովը և նշիր, թե որ հոլովմանն է պատկանում: Սենյակ — սենյակի, տուն – տան,…

Գործնական աշխատանք

44. Առաջին և երկրորդ շարքերից համապատասխան արմատները միացնելով ստացիր անձնանուններ:ա. ոսկի, խաչ, ալ, վարդ, շող, ժիրբ. տուր, վարդ, հատ, կաթ, այր, անուշ:Խաչատուր,Ոսկեհատ, Խաչանուշ, Ալվարդ,Վարդանուշ, Շողակաթ, Շողանուշ,Ժիրայր։ 45.Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր համապատասխան հոլովով դրված գոյականներով: Ո՞վ, ի՞նչը եկավ:Ո՞ւմ, ինչի՞  պայուսակը:Մոտենալ ո՞ւմ, ինչի՞ն :Հեռանալ ումի՞ց, ինչի՞ցՀիանալ ումո՞վ, ինչո՞վ:46. Կազմիր տրված գոյականների սեռական հոլովը և նշիր, թե որ հոլովմանն է պատկանում: Սենյակ — սենյակի, տուն – տան,…

Դավթյան Վահագն

Հրաշք https://youtu.be/bhlqqo15qC4