Մայրենի 29,2,2020,

Արջի ծառայություն Պապիկն իր թոռնիկի հետ անցնում էր մի տղայի կողքով, ում հայրը հանձնարարել էր մինչև խաղալը ցանկապատը վերանորոգել: Տղայի ձեռքից գործիքը ցած էր ընկնում, տախտակը չէր ուզում իր տեղը նստել: Մուրճով պատահաբար հարվածելով իր մատին, տղան մի կողմ նետեց մուրճը և թախիծով նայեց մի քիչ այն կողմում խաղացող ընկերների կողմը: Ծերունու թոռնիկը կարեկցեց տղային … Continue reading Մայրենի 29,2,2020,

A latter to my brother

Dear brother I miss you very much. Will You Come to Armenia this summer ? I'll tell you where I've been this year․ Last week I went to China. I like China very much. I saw  The Great Wall of China in Beijing. It was amaizing place. We went to the zoo in China. There … Continue reading A latter to my brother

Դասարանական աշխատանք

Ափ-ափից,ափով,ափինՇենք-շենքով,շենքում,շենքից,շենքինԳյուղ-գյուղին,գյուղում, գյուղով,գյուղից Գիրքը որտե՞ղ է պայուսակում, գրադարակում, հեռուստացույցում, պահարանումում, սեղանին, ձեռքին, աթոռին, լճին Որտեղ լինել՞, երեխան որտե՞ղ է- դպրոցում, տանը, դասարանում, բակում, փողոցում, մանկապարտեզում

Русский 27,2,2020,

Зима Как удивительна природа зимой. Волшебная сказка превращается в реальность. Мир погружается в белую пелену. Она окутывает все с ног до головы своим изумительным видом. Недаром многие поэты и художники описывают в своих произведениях красоту заснеженных далей. Жителям России, несказанно повезло, так как увидеть зимнее творение местных красот, дано не многим странам. Каждая снежинка, каждый хруст ботинка на снегу, передает ощущение наступления скорой радости. Один из самых любимый всеми праздников – Новый год, … Continue reading Русский 27,2,2020,

Մայրենի 26,2,2020

26.02.20 Կարդա’《Հնչյունափոխություն》 թեման և կատարիր առաջադրանքները։ Երբ բառի վերջից վանկ կամ վանկեր են ավելանում, որոշ ձայնավորներ և երկհնչյուններ փոփոխության են ենթարկվում: Օրինակ՝ վեճ-վիճաբանություն, սուր-սրել, գույն-գունավոր: Նկատելի է, որ վեճ բառի ե-ն դարձել է ի, սուր բառի ու-ն՝ ը, իսկ ույ երկհնչյունը՝ ու: Այս երևույթը կոչվում է հնչյունափոխություն: Առաջադրանքներ՝ 1.Համեմատիր դեմ-դիմաց գրված բառերը և ցույց տուր, թե հնչյունական ինչ փոփոխություններ են տեղի ունեցել. … Continue reading Մայրենի 26,2,2020

Մայրենի 25,2

Բանաստեղծության մեջ ի՞նչն է ավելի շատ՝ գո՞ւյնը, ձա՞յնը, թե՞ շարժումը:ՁայնըՈ՞ր քառատողը քեզ ավելի շատ դուր եկավ, ինչո՞ւ:Ինձ դուր է գալիս այս համեմատությունը։ Ծերուկը լսում է թոռնիկին, իսկ անտառը լսում է առվակի ձայնը։Նկարիր այդ քառատողը: Վտակը ժայռից ներքև է թռչում,Թափ առած ընկնում քարերի գլխին,Զարկում ավազին, շաչում է, ճչում,Ճչում անհանգիստ, փրփուրը բերնին։ Ինչպես ծերունին, ձայնով պառաված,Ձայնակցում է … Continue reading Մայրենի 25,2