02.03.20 Կարդա՛ «Աղքատի պատիվը» պատմվածքը։Անծանոթ բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:սակավ-քիչ, գութանի-մետաղյա լայն խոփով երկրագործական գործիք՝ հողը հերկելու համար , լծկանը-լծելու անասուն, Գրի՛ր, թե ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս պատմվածքը:Այս պատմվածքը ինձ սովորեցրեց, որ պետք է գոհանալ այն ամենով, ինչ ունես։ Որովհետև կարող է այնպես ստացվել, որ զրկվես ամեն ինչից, նույնիսկ քո ունեցած քչից։
День: 2 марта 2020
Իմ բույսը «Կալանխոե»
Իր խնամած բույսի, կենդանու փորձի փոխանակում հասակակիցների շրջանակում: Յուրաքանչյուր սովորող պատմում-գրում-արձանագրում է իր խանամած բույսի կամ կենդանու խնամքը,կլինի դպրոցում թե տանը, բնավորությունը, զվարճալի պատմությունները:Իմ Կալանխոեն Արդեն չորս ամիս է, ինչ ես խնամում եմ մի բույս, որի անունն է կալանխոե։ Ես սկզբում կարծում էի, թե չեմ կարող հոգ տանել բույսի մասին, բայց հետո տեղեկություն հավաքելուց հետո,… Читать далее Իմ բույսը «Կալանխոե»
Բնագիտություն 3.2.2020
Հարցեր և առաջադրանքներ Ի՞նչ է քամին: Ինչպե՞ս է առաջանում:Մթնոլորտային բարձր ճնշման վայրից օդի զանգվածր տեղափոխվում է ցածր ճնշման վայր, ևառաջանում է քամի:Քամու ի՞նչ տեսակներ գիտեք: Որո՞նք են բնորոշ Հայաստանի տարածքին: բրիզներ, լեռնահովտային քամիներ, մուսսոններ, պասսատներ:Ինչո՞վ են բրիզները տարբերվում մուսսոններից:Ի տարբերություն բրիզների և լեռնահովտային քամիների՝ մուսսոններն ընդգրկում են ընդարձակ տարածքներԻնչո՞ւ պասսատները չեն փոխում իրենց ուղղությունը:Պատճառն այն է,… Читать далее Բնագիտություն 3.2.2020
Պետրոսյան Էվա 