Գրականություն

ԻՆՉՊԷՍ ՉԱՓԵՍ, ԱՅՆՊԷՍ ԱԼ ԿԸ ՉԱՓՈՒԻՍ

Տղայ մը օր մը կը զայրանայ իր ծերացած հօրմէն, զայն կ՚առնէ ուսին, կըտանի անտառ մը, հոն կը ձգէ ու տուն կը դառնայ։Տարիներ ետք կ'ամուսնանայ, որդի մը կ՚ունենայ, կը խնամէ ու կը մեծցնէզայն։ Սակայն, այս տղան ալ հօրը պէս երախտամոռ* կ՚ըլլայ։Օր մըն ալ, երբ ասոր ալ սիրտը կը նեղուի, կ՚առնէ հայրը ուսին ու սարն իվեր կը… Читать далее ԻՆՉՊԷՍ ՉԱՓԵՍ, ԱՅՆՊԷՍ ԱԼ ԿԸ ՉԱՓՈՒԻՍ

Գրականություն

Հերման Հեսսե. «Դժվար ճանապարհը»

Հերման Հեսսե. «Դժվար ճանապարհը»:1.Պատմվածքն ինչո՞ւ էր վերնագրված «Դժվար ճանապարհ»։Ինձ թվում է որ հերոսի անցած ճանապարհը հոգեպես և ֆիզիկապես շատ բարդ էր։ Ոչ բոլորս կարող էինք անցնել այդպիսի բարդ ճանապարհ բայց քանի որ հերոսը կամքի ուժ ուներ նա հաղթահարեց այն։ Տեկստը պատմում էր բոլորիս անցաց բարդ ճանապարհի մասին այդ իսկ պատճառով վեռնագրված է բարդ ճանապարհը։ 2.Առանձնացրո’ւ… Читать далее Հերման Հեսսե. «Դժվար ճանապարհը»

Գրականություն

Փիրըլ Ս.Բաք- Ս․ Ծնունդի օրվա առավոտը

Փիրըլ Ս.Բաք- Ս․ Ծնունդի օրվա առավոտը 1.Շարունակի’ր տղայի նամակը. «Իմ թանկագին սեր…»: 2.Ներկայացրո’ւ հոգատարության վերաբերյալ քո’ պատկերացումը։Հոգատարությունը երբեք չեմ ընդունի ոպես նվեր տալու դիմացինին: ոլորս բոլորիս կարող ենք նվերենր տալ բայց դա ընդհանրապես հոգատարություն չի: Ինձ համար հոգատարությունու խոսքերն են և արարքները: Երբ որ քեզ հետ վատ բան է պատահում և օրինակ քո մտերիմ ընկերը… Читать далее Փիրըլ Ս.Բաք- Ս․ Ծնունդի օրվա առավոտը

Գրականություն

Ծառերը

«Ծառերը»: ԱռաջադրանքներԱ․Բացատրե՛ք հետևյալ հատվածների  փոխաբերական իմաստը․ ,, Բարձր լեռների վրա ու հավերժական վտանգի մեջ աճում են ամենաանկոտրում, ամենաեռանդուն և ամենաօրինակելի բներ ունեցող ծառերը,,։Կարծում եմ ասվում է այն մարդկանց մասին ում կյանքում կան շատ դժվարություններ: Ովքեր ապրում են բարդ պայմաններում կամ այն մարդկանց մասին ում կյանքում հիմա դժվար փուլ է: Կարծում եմ ծառերը ուղակի օրինակ են… Читать далее Ծառերը

Գրականություն

«Ապուր` աղքատ երեխաների համար»

Կարդա’, գրի’ր գործի ասելիքը։ Յարոսլավ Հաշեկ. «Ապուր` աղքատ երեխաների համար»:Կարծում եմ հեղիանկը ուզում էր մեզ ասել որ պետք չէ լինել ժլատ, դժգոհ, կոպիտ և չար մրադ:Նիմա շատերը շբվում են և սիրում են միայն բարեսիրտ մարդկանց հետ: Եթե մարդը ժլատ է ինչպես օրինակ այս պատմավցքի ոստիկաը չեմ կարծում որ նա կունենա շատ ընկերներ և կարծում եմ… Читать далее «Ապուր` աղքատ երեխաների համար»

Գրականություն

«Թատրոտ և կինո» նախագիծ

«Թատրոտ և կինո» նախագիծ Մասնակիցներ՝ միջին դպրոցի սովորողներ ժամանակահատվածը՝ շուրջտարյա Նպատակը՝ ծանոթանալ թատրոնի և ֆիլմերի գաղտնիքներին, հին և նոր ավանդույթներին և դերասաններին։ Ընթացքը՝ ընտրում ենք ֆիլմ որը ձեզ դուր է եկել և պատմում եք դերասանների, սյուժեի մասին: Փորձում ենք դրդել մեր ըկենրեին դիտել մեր սիրված ֆիլմը: Արդյունքում՝ բլոգում տեղադրում ենք մեր նյութը և ուղարկում ենք իմ էլեկտրոնային փոստին։… Читать далее «Թատրոտ և կինո» նախագիծ

Գրականություն·Uncategorized

«Ոսկի մարդը»

Վանո Սիրադեղյան. «Ոսկի մարդը» 1.Պատմվածքն ինչո՞ւ էր վերնագրված «Ոսկի մարդը»։Կարծում եմ, որ «Ոսկի մարդը» պետք է հասկանանք փոխաբերական իմաստով։ Լա՞վ մարդ էր Վարոսը, թե՞ չէ․․․ չգիտեմ, բայց այն, որ գյուղի ուսյալ Արտեմն ու Վարոսի հարևան Ասատուրը բան չէին գտնում ասելու նրա մասին բացի ինչ-որ մանր-մունր պատմություններից, հուշում է, որ նրան այնքան էլ չեն սիրել։ Ասում են՝… Читать далее «Ոսկի մարդը»

Գրականություն

«Գեղեցիկ, սպիտակ ձիու ամառը»

1.Մեջբերվող ուղղակի և անուղղակի խոսք 2.Վ.Սարոյանի «Գեղեցիկ, սպիտակ ձիու ամառը» պատմվածքից դուրս գրի’ր ուղղակիորեն մեջբերված խոսքը եւ դարձրո’ւ անուղղակի։ — Արա՛մ,— ասաց նա։ Զարմիկ Մուրադը կանչեց Արմարին: — Մուրադ,— ասացի ես,— որտեղի՞ց գողացար այդ ձին։ Ես հարցրեցի Մուրադին, թե որտեղից է գողացել ձին: — Եթե ուզում ես ձի նստել, լուսամուտից դուրս թռիր,— ասաց նա։ Զարմիկ Մուրադը ասաց, որ եթե ցանկանում եմ ձի հեծեմ պատուհանից դուրս թռնեմ: — Սպասիր հագնվեմ,— ասաւցի ես։ Ես ասացի, որ նա սպասի մինջ հագնվեմ: — Լավ,— ասաց նա,— բայց շտապիր։ Զարմիկ Մուրադը համաձայնվեց և… Читать далее «Գեղեցիկ, սպիտակ ձիու ամառը»

Հայոց լ․ 8·Գրականություն·Uncategorized

«Ուսումնական աշուն»․2022

Արթուր Կոնան Դոյլ «Շերլոք Հոլմսի արկածները շարունակվում են» Աշնանային արձակուրդների առաջին օրը մայրիկս ինձ համար նվեր էր պատրաստել՝ Արթուր Կոնան Դոյլ «Շերլոք Հոլմսի արկածները շարունակվում են» գիրքը։ Ես շատ ուրախացա, քանի որ արդեն ավարտել էի հերթական գիրքն ու մտածում էի, թե ինչ կարելի է կարդալ։ Հեղինակի մասին Արթուր Կոնան Դոյլն անգլիացի գրող է, որին համաշխարհային… Читать далее «Ուսումնական աշուն»․2022